5. Article

Mācību satura komponents "Indivīds un sabiedrība": 5.1. izprot psiholoģijas zinātniskās pieejas atšķirību no ikdienas cilvēku priekšstatiem par psiholoģijas jautājumiem; 5.2. zina psiholoģijas pamatmetodes; 5.3. skaidro cilvēka psihes, apziņas un uzvedības jēdzienu atšķirības; 5.4. zina katra kognitīvā procesa - sajūtu, uzmanības, uztveres, atmiņas un domāšanas (tēlainās un jēdzieniskās) - lomu un funkcijas dažādu veidu zināšanu un prasmju apguves procesā; 5.5. skaidro intelekta jēdzienu; 5.6. skaidro kreativitātes un talanta jēdzienu; 5.7. atpazīst un raksturo dažādas emocijas un jūtas, atšķirīgus garastāvokļus; 5.8. izprot stresa vadīšanu; 5.9. izprot cilvēku vajadzības un Maslova vajadzību hierarhiju; 5.10. izprot dažādus motivācijas veidus; 5.11. atšķir kognitīvās spējas no nekognitīvām spējām; 5.12. skaidro iedzimtības un sociālās vides faktoru nozīmi indivīda attīstībā; 5.13. atšķir veselīga un neveselīga dzīvesveida veicinošos faktorus; 5.14. raksturo cilvēka attīstības posmus, to pazīmes; 5.15. atšķir šādus jēdzienus: cilvēks, indivīds, personība; 5.16. atšķir apzināto un neapzināto; 5.17. raksturo personības jēdzienu atšķirības; 5.18. zina personības iezīmes; 5.19. skaidro šādus jēdzienus: pašvērtējums, vērtības, subjektīvā kontrole; 5.20. izprot pirmā iespaida efektu, oreolu un pēdējā iespaida efektu; 5.21. atpazīst savā vidē izplatītos stereotipus, atšķir tos no personības īpašībām; 5.22. zina aizspriedumu negatīvo ietekmi; 5.23. izprot verbālo un neverbālo saskarsmi; 5.24. zina komunikācijas funkcijas; 5.25. zina efektīvas saskarsmes priekšnosacījumus; 5.26. zina konfliktu cēloņus, attīstību un risināšanas stratēģijas; 5.27. izprot sociālo attiecību dažādību; 5.28. izprot draudzību un mīlestību mūsdienu sabiedrībā; 5.29. izprot agresijas ietekmi uz attiecībām; 5.30. raksturo dažādu grupu veidus; 5.31. izprot procesus grupā; 5.32. zina lēmuma pieņemšanas posmus grupā; 5.33. skaidro atšķirības starp sociālām lomām un statusiem; 5.34. atpazīst sociālās lomas grupu darbā un sociālo lomu pārklāšanos; 5.35. izprot līdera pozīciju un līderības stilus; 5.36. izprot indivīda uzvedību pūlī; 5.37. izprot masu ietekmēšanas veidus; 5.38. izprot kultūrvides lomu personības uzvedībā.