3. Article

KVALITĀTES KRITĒRIJI Vērtējums (punktu skala) 3.1. Projekta iesniedzēja sadarbība ar citiem apakšaktivitātes projektu iesniedzējiem projekta iesnieguma sagatavošanā: Kritērijs nav izslēdzošs 3.1.1. nav veiktas konsultācijas un sadarbība ar citiem projektu iesniedzējiem projekta iesnieguma sagatavošanā;03.1.2. ir veiktas konsultācijas un sadarbība ar citiem projektu iesniedzējiem projekta iesnieguma sagatavošanā, tai skaitā, lai novērstu plānoto aktivitāšu pārklāšanos un nodrošinātu saskaņotu un savstarpēji papildinošu darbību projektu ieviešanā23.2. Projekts paredz uzlabot profesionālās izglītības īstenošanas kvalitāti (projekta iesniegumā aprakstīts, kā šis kritērijs tiks ievērots): Jāsasniedz vismaz 1 punkts 3.2.1. neievērojot Nodarbinātības valsts aģentūras un Ekonomikas ministrijas sagatavotās darba tirgus prognozes un līdzšinējo pieredzi vai konceptuālās iestrādnes profesionālās izglītības jomā03.2.2. ievērojot Nodarbinātības valsts aģentūras un Ekonomikas ministrijas sagatavotās darba tirgus prognozes, līdzšinējo pieredzi vai konceptuālās iestrādnes profesionālās izglītības jomā13.2.3. ievērojot Nodarbinātības valsts aģentūras un Ekonomikas ministrijas sagatavotās darba tirgus prognozes, līdzšinējo pieredzi vai, konceptuālās iestrādnes un aktuālos attīstības plānošanas dokumentus profesionālās izglītības jomā33.3. Sadarbība projekta aktivitāšu īstenošanā: Jāsasniedz vismaz 2 punkti 3.3.1. projekts neparedz sadarbību ar nozaru profesionālajām organizācijām, Izglītības un zinātnes ministriju un Ekonomikas ministriju03.3.2. projekts paredz sadarbību ar nozaru profesionālajām organizācijām, Izglītības un zinātnes ministriju un Ekonomikas ministriju23.3.3. projekts paredz sadarbību ar nozaru profesionālajām organizācijām, Izglītības un zinātnes ministriju, Ekonomikas ministriju, Kultūras ministriju radošo industriju jomā, darba devējus vai darba ņēmējus pārstāvošām institūcijām33.4. Projekts paredz īstenot vienu vai vairākas no šādām atbalstāmajām darbībām: Jāsasniedz vismaz 2 punkti. Paredzot īstenot vairākas atbalstāmās darbības, punktu skaits tiek summēts. Maksimālais sasniedzamais punktu skaits ir 6 punkti. 3.4.1. nozaru ekspertu padomju izveide un to darbības nodrošināšana, kompetenču un prasmju izpēte tautsaimniecības nozarēs izglītības pasūtījuma veikšanai un nozaru kvalifikāciju sistēmas izveide; nozares pamatprofesiju standartu izstrāde vai pilnveide un specializāciju kvalifikācijas pamatprasību izstrāde;23.4.2. moduļu pieejas ieviešana profesionālās izglītības programmu izstrādē vai pilnveidē pamatprofesiju, specialitāšu un specializācijas apguvei, tai skaitā profesionālajās tālākizglītības programmās, šo programmu izstrāde vai pilnveide;23.4.3. eksaminācijas uzlabošana, ārpus formālās izglītības iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču novērtēšanas un atzīšanas sistēmas aprobācija23.5. Projektā sasniegto rezultātu publiskošana un apspriešana: Jāsasniedz vismaz 1 punkts 3.5.1. projekta rezultātus nav paredzēts apspriest03.5.2. projekta rezultātus paredzēts apspriest ar visiem finansējuma saņēmējiem un Izglītības un zinātnes ministriju13.5.3. projekta rezultātus paredzēts apspriest ar visiem finansējuma saņēmējiem, Izglītības un zinātnes ministriju un nozaru profesionālajām organizācijām23.5.4. projekta rezultātus paredzēts apspriest ar visiem finansējuma saņēmējiem, Izglītības un zinātnes ministriju, Ekonomikas ministriju, nozaru profesionālajām organizācijām un, ja projektā paredzēts izstrādāt vai uzlabot pamatprofesiju standartus, ar attiecīgo nozares ministriju33.6. Projekta rezultātā izstrādāti vai pilnveidoti pamatprofesiju standarti vai specializāciju kvalifikācijas pamatprasības: Kritērijs nav izslēdzošs 3.6.1. mazāk nekā 10 tautsaimniecības nozarēm03.6.2. no 10 līdz 14 tautsaimniecības nozarēm13.6.3. no 15 līdz 20 tautsaimniecības nozarēm23.6.4. vairāk nekā 20 tautsaimniecības nozarēm33.7. Ārpus formālās izglītības iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču novērtēšanas un atzīšanas sistēmas aprobācija veikta, nodrošinot profesionālās kvalifikācijas atzīšanu: Kritērijs nav izslēdzošs 3.7.1. mazāk nekā 50 personām03.7.2. no 50 līdz 79 personām13.7.3. no 80 līdz 100 personām23.7.4. vairāk nekā 100 personām33.8. Projekta rezultātā izstrādāto vai pilnveidoto profesionālās izglītības pamatprogrammu skaits: Kritērijs nav izslēdzošs 3.8.1. mazāk nekā 15 profesionālās izglītības pamatprogrammas03.8.2. no 15 līdz 19 profesionālās izglītības pamatprogrammas13.8.3. 20 un vairāk profesionālās izglītības pamatprogrammas23.9. Projekta rezultātā izstrādāto vai pilnveidoto profesionālās tālākizglītības programmu skaits: Kritērijs nav izslēdzošs 3.9.1. mazāk nekā 20 tālākizglītības programmas03.9.2. no 20 līdz 34 tālākizglītības programmas13.9.3. 35 un vairāk tālākizglītības programmas23.10. Projekta īstenošanas risku izvērtējums: Jāsasniedz vismaz 2 punkti 3.10.1. projekta iesniegumā nav izvērtēti iespējamie riski vai projekta iesniegumā iespējamie riski izvērtēti nepilnīgi un pasākumu plāns identificēto risku novēršanai nav izstrādāts 0 3.10.2. projekta iesniegumā iespējamie riski ir izvērtēti, pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai izstrādāts nepilnīgi 2 3.10.3. projekta iesniegumā iespējamie riski ir izvērtēti, izstrādāts pamatots pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai 3 3.11. Projektā paredzētās aktivitātes sekmē vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu (dzimumu līdztiesības, aktīvās novecošanās un invalīdu tiesību) ievērošanu: Kritērijs nav izslēdzošs 3.11.1. nesekmē vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu ievērošanu 0 3.11.2. sekmē viena pamatprincipa ievērošanu 1 3.11.3. sekmē divu pamatprincipu ievērošanu 2 3.11.4. sekmē trīs pamatprincipu ievērošanu 3 3.12. Projekta ietekme uz informācijas sabiedrības horizontālo prioritāti: Kritērijs nav izslēdzošs 3.12.1. projektā nav paredzēts izmantot informācijas un komunikāciju tehnoloģiju risinājumus sabiedrības informācijas pieejamības uzlabošanai par profesionālās izglītības jautājumiem0 3.12.2. projektā ir paredzēts izmantot informācijas un komunikāciju tehnoloģiju risinājumus sabiedrības informācijas pieejamības uzlabošanai par profesionālās izglītības jautājumiem1 3.12.3. projektā ir paredzēts izmantot informācijas un komunikāciju tehnoloģiju risinājumus sabiedrības informācijas pieejamības uzlabošanai par profesionālās izglītības jautājumiem, tai skaitā projektā veiktajiem pētījumiem, iegūtajiem datiem, veiktajām aktivitātēm un sasniegtajiem rezultātiem2