18. Article

Akreditācijas procesā iestādes darbības vai izglītības programmas īstenošanas kvalitāti vērtē atbilstoši šiem noteikumiem un attiecīgajai metodikai: 18.1. četros kvalitātes vērtējuma līmeņos: 18.1.1. I līmenis nepietiekami; 18.1.2. II līmenis pietiekami; 18.1.3. III līmenis labi; 18.1.4. IV līmenis ļoti labi; 18.2. aprakstoši, īsi raksturojot situāciju, norādot sasniegumus un nepieciešamos uzlabojumus. 21