719. Article

Atsevišķajā grupā "3412 Sociālā darba speciālisti" iekļauto profesiju attiecīgie profesionālās darbības pamatuzdevumi: - ievākt informāciju par klienta pamatvajadzībām un novērtēt viņa būtiskākās iemaņas, stiprās un vājās puses; palīdzēt personām ar fiziskās un garīgās attīstības traucējumiem saņemt sociālos pakalpojumus un uzlabot viņu sociālās funkcionēšanas spējas; novērtēt, kā mainās klienta iespējas aprūpēt sevi, un attiecīgi mainīt sociālās aprūpes pakalpojumu kompleksa apjomu un saturu; palīdzēt sociālajam darbiniekam sadarbībā ar citiem speciālistiem izstrādāt un īstenot klientu individuālos sociālās rehabilitācijas plānus sociālās palīdzības un sociālo pakalpojumu saņemšanas laikā, mainīt un papildināt tos atbilstoši pārmaiņām klienta dzīves situācijā; palīdzēt klientam atrast alternatīvus risinājuma variantus un attīstīt rīcības plānus sociālo pakalpojumu un sociālās palīdzības jomā, nodrošinot nepieciešamo atbalstu un palīdzību; palīdzēt klientam atrast un piekļūt valsts un pašvaldības resursiem, tai skaitā juridiskiem, medicīnas un finansiālai palīdzībai, mājokļa jautājumu risināšanai, nodarbinātībai, pārvietošanās iespējām, palīdzībai pārvākties uz citu mājokli, dienas aprūpei un citiem nepieciešamajiem pakalpojumiem; novērtēt personas (ģimenes) sociālo un materiālo situāciju un noteikt nepieciešamās sociālās palīdzības veidu, apjomu, saņemšanas ilgumu un līdzdarbības pienākumus; informēt klientu par viņa tiesībām uz sociālo palīdzību un par šo tiesību īstenošanas iespējām, kā arī līdzdarbības pienākumiem; konsultēt grupu māju un pusceļa māju klientus, uzraudzīt viņu aktivitātes un piedalīties izmaiņu plānošanā; piedalīties klientu atlases un novērtēšanas procesā, piemeklējot piemērotas sociālās programmas; nodrošināt palīdzību krīzes situācijā; īstenot dzīves prasmju darbnīcu, vardarbības terapijas programmas, uzvedības prasmju programmas, pakalpojumu programmas jauniešiem, kā arī citas sociālo pakalpojumu programmas sociālā darbinieka vai veselības aprūpes profesionāļa vadībā; palīdzēt klientam uzlabot esošās un apgūt jaunas sociālās prasmes; piedalīties intervences novērtēšanā un klienta progresa ziņojuma sagatavošanā; uzturēt kontaktu ar citiem sociālo pakalpojumu sniedzējiem, izglītības iestādēm un veselības aprūpes institūcijām, kas var nodrošināt informāciju un atgriezenisko saiti par klienta visaptverošu sociālo situāciju un progresu; nodrošināt komunikācijas iespējas personām ar dzirdes traucējumiem, izmantojot simultāno/sinhrono, konsekutīvo/secīgo vai rakstveida tulkošanu; tulkot tekstus no latviešu zīmju valodas latviešu skaņu valodā un otrādi publiskos pasākumos, individuālās sarunās; tulkot no latviešu zīmju valodas svešvalodā un otrādi; tulkot latviešu valodā rakstīto tekstu zīmju valodā; zīmju valodā izteikto tekstu uzrakstīt latviešu valodā; komunikācijā ar klientu nodot un iegūt informāciju, izmantojot komunikāciju līdzekļus un datortehniku; uzturēt kontaktu ar sociālo pakalpojumu sniedzējiem; risināt ar aizbildnības, aizgādības, adopcijas vai aizgādnības lietām saistītos jautājumus atbilstoši bāriņtiesas kompetencei; izskatīt iesniegumus par vecāka, aizbildņa, aizgādņa vai audžuģimenes rīcību; aizstāvēt bērna personiskās intereses attiecībās ar vecākiem, aizbildņiem un citām personām; izšķirt vecāku domstarpības bērna aprūpes un aizgādības jautājumos (izņemot domstarpības par bērna dzīvesvietas noteikšanu), bērna un vecāku domstarpības, bērna un aizbildņa, kā arī aizbildņa un bērna vecāku domstarpības; sadarboties ar citām valsts un pašvaldības institūcijām un speciālistiem; veikt amatpersonu un iedzīvotāju aptaujas, uzaicināt personas uz pārrunām, veikt pārrunas ar bērnu bez citu personu klātbūtnes, pārbaudīt bērna un citas rīcībnespējīgas personas dzīves apstākļus, kā arī pieprasīt un bez maksas saņemt ziņas un citu informāciju, lai prioritāri nodrošinātu bērna vai citas rīcībnespējīgas personas tiesību un interešu aizstāvību un izlemtu bāriņtiesas kompetencē esošus jautājumus; izvērtēt personas vai ģimenes atbilstību audžuģimenes pienākumu veikšanai un audžuģimenes statusa piešķiršanai; izvērtēt personas atbilstību aizbildņa pienākumu pildīšanai; izvērtēt un lemt par personas atzīšanu par adoptētāju; uzraudzīt aizbildņu rīcību bērna personisko un mantisko interešu un tiesību nodrošināšanā un aizgādņu rīcību aizgādņa pienākumu izpildē, pārbaudīt audžuģimenē un ilgstošas sociālās aprūpes institūcijā ievietota bērna aprūpi un viņa tiesību ievērošanu; uzraudzīt bērna aprūpi ģimenē divus gadus pēc adopcijas apstiprināšanas; risināt ar bērna vai citas rīcībnespējīgas personas mantas pārvaldību saistītos jautājumus; sniegt palīdzību mantojuma lietu kārtošanā, gādāt par mantojuma apsardzību, izdarīt apliecinājumus un pildīt citus uzdevumus; piedalīties lietas izskatīšanā tiesā un sniegt atzinumu, ja normatīvie akti nosaka vai tiesa atzīst bāriņtiesas piedalīšanos lietas izskatīšanā par nepieciešamu; informēt pašvaldības sociālo dienestu vai citu atbildīgo institūciju par ģimenēm, kurās netiek pietiekami nodrošināta bērna attīstība un audzināšana un kurām nepieciešama palīdzība; pārstāvēt bērnu vai citu rīcībnespējīgu personu kriminālprocesā; mācīt klientiem prasmi saskatīt resursus sevī, nepieciešamās prasmes saskarsmei, uzņemties dažādas sociālās lomas; veicināt klientu līdzdalību savu sociālo un interešu prasmju apgūšanā; mācīt klientiem uzņemties atbildību par savu rīcību un lēmumiem; organizēt interešu izglītības darbu un vadīt interešu pulciņus.