3. Article

Novērtēt gan formālās, gan ārpus formālās izglītības iegūtās prasmes un to atbilstību iecerētajam amatam
  1. (11)) Likumdevēji, amatpersonas un vadītāji
  2. 1)) IZM sadarbībā ar VIAA īsteno mācību atbalstu
  3. (12)) Administratīvie vadītāji un komercdirektori
  4. 2)) LM īsteno mācību atbalstu pieaugušajiem bezdarbiniekiem
  5. 3)) EM sadarbībā ar CFLA nodrošina mācību atbalstu darba
  6. (13)) Ražošanas un specializēto pakalpojumu jomas
  7. (14)) Viesmīlības, ēdināšanas, tirdzniecības un citu
  8. 3)) paplašinot nodarbināto apzināšanā un motivēšanā, kā arī to
  9. (21)) Zinātnes un inženierzinātņu jomas vecākie
  10. i)) personai ir zems
  11. (22)) Veselības aprūpes jomas vecākie speciālisti
  12. (23)) Izglītības jomas vecākie speciālisti
  13. (24)) Komercdarbības un pārvaldes (administrācijas) vecākie
  14. (25)) Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju jomas vecākie
  15. (26)) Juridisko, sociālo un kultūras lietu vecākie
  16. (31)) Zinātnes un inženierzinātņu speciālisti
  17. (32)) Veselības aprūpes jomas speciālisti
  18. (33)) Komercdarbības un pārvaldes (administrācijas)
  19. (34)) Juridisko, sociālo un kultūras lietu un tām radniecīgu
  20. (35)) Informācijas tehnoloģiju jomas speciālisti
  21. (41)) Iestāžu kalpotāji un kancelejas tehnikas operatori
  22. (42)) Klientu apkalpotāji
  23. (43)) Uzskaites un materiālo vērtību reģistrēšanas
  24. (44)) Citi kalpotāji
  25. (51)) Individuālo pakalpojumu jomas darbinieki
  26. (52)) 'Tirdzniecības darbinieki
  27. (53)) Individuālās aprūpes darbinieki
  28. (54)) Apsardzes pakalpojumu jomas darbinieki
  29. (61)) Kvalificēti tirgus lauksaimniecības darbinieki
  30. (62)) Kvalificēti tirgus mežsaimniecības, zivsaimniecības un
  31. (63)) Personiskā patēriņa lauksaimnieki, zvejnieki, mednieki
  32. (71)) Būvnieki un tiem radniecīgu profesiju strādnieki
  33. (72)) Metālapstrādes, mašīnbūves un tām radniecīgu jomu
  34. (73)) Amatnieki un iespieddarbu strādnieki
  35. (74)) Elektrisko un elektronisko iekārtu strādnieki
  36. (75)) Pārtikas produktu pārstrādes un kokapstrādes strādnieki,
  37. (81)) Rūpniecisko iekārtu operatori
  38. (82)) Montieri
  39. (83)) Pašgājēju mašīnu un iekārtu vadītāji un celšanas iekārtu
  40. (91)) Apkopēji un palīgi mājas darbos
  41. (92)) Lauksaimniecības, mežsaimniecības un zivsaimniecības
  42. (93)) Raktuvju, būvniecības, ražošanas un transporta
  43. (94)) Pārtikas produktu sagatavošanas palīgstrādnieki
  44. (95)) Ielu strādnieki un ielu pārdevēji
  45. (96)) Atkritumu savācēji un citu vienkāršo profesiju
  46. 1)) normatīvo aktu prasības izglītības iestādei nodrošināt
  47. 2)) izglītības iestādes pašiniciatīva jauna pakalpojuma
  48. 3)) pretendentu ieinteresētība pakalpojuma saņemšanā;
  49. 4)) darba devēju iniciatīva nodarbināto personu kvalifikācijas
  50. 5)) attīstības iespējas izglītības iestādei, dažādojot savu
  51. a)) profesionālās kvalifikācijas, kurās profesionālās
  52. b)) profesionālās kvalifikācijas, kurās profesionālās
  53. c)) profesionālās kvalifikācijas, kurās profesionālās
  54. 1)) Mācību programmu atbilstība darba tirgus
  55. 2)) Mūžizglītības atbalsta sniegšanā nodarbinātajiem ir
  56. 3)) Ir izveidots darba prasmju prognozēšanas rīks
  57. 4)) Ir izveidota mācību pasākumu uzraudzības sistēma,
  58. 5)) Ir veikti izvērtējumi par
  59. 1)) PI pasākuma īstenošanā visai bieži klients izvēlējās
  60. 2)) Ņemot vērā to, ka profesionālās pilnveides un neformālās
  61. 3)) PI pasākuma īstenošanas laikā personu interese par
  62. 4)) Mūžizglītības pasākuma īstenošanas laikā mērķgrupas
  63. 5)) 2013.gadā tika sašaurināta pasākuma mērķa grupa. Uz
asemployerinvoicejoint-stockregistrationremunerationsalarytax-authorityvid