1. Article

Rakstiskās daļas vērtēšanas kritēriji Vērtējums piecu punktu sistēmāSkaidrojums, novērtējuma kritēriji5 punktiPilnīga izpratne par normatīvo aktu pielietojumu. Ļoti labas argumentācijas prasmes, sniegts izsmeļošs problēmjautājuma risinājums. Risinājums ir precīzs un loģiski strukturēts.4 punktiLaba izpratne par normatīvo aktu pielietojumu, labas argumentācijas prasmes, taču konstatējami atsevišķi mazāksvarīgi trūkumi problēmjautājuma risinājumā. Risinājums ir pietiekami strukturēts. Vietām vērojama neliela liekvārdība.3 punktiIr izpratne par normatīvo aktu pielietojumu, ir novērojamas argumentācijas prasmes, taču pietrūkst padziļināts problēmjautājuma risinājums. Vērojama izteikta liekvārdība, risinājums nav strukturēts.2 punktiVāja izpratne par normatīvo aktu pielietojumu. Vājas argumentācijas prasmes. Vāja izpratne par problēmjautājumu. Viedokļa izklāsts ir haotisks. Vērojama liekvārdība.1 punktsNav izpratnes par normatīvo aktu pielietojumu. Nav izpratnes par problēmjautājumu. Secinājumi nav veikti. Viedokļa izklāsts ir haotisks. Vērojama liekvārdība.2. Mutiskās daļas vērtēšanas kritēriji Vērtējums piecu punktu sistēmāSkaidrojums, novērtējuma kritēriji5 punktiĻoti labas prezentācijas prasmes. Loģiski formulēts, skaidrs, pamatots un prasmīgi argumentēts viedoklis. Atbildot uz jautājumiem, aizstāv savu viedokli, sniedzot pietiekamu pamatojumu un argumentāciju.4 punktiLabas prezentācijas prasmes, taču vispārīgs un formāls viedokļa pamatojums un argumentācija. Atbildot uz jautājumiem, mēģina pārliecināt par sava viedokļa pareizību, taču reizēm nesniedz pietiekamu pamatojumu un argumentāciju.3 punktiPrezentācijā nolasa iepriekš sagatavotu tekstu. Vājš viedokļa pamatojums un argumentācija. Atbildot uz jautājumiem, nemēģina pārliecināt par sava viedokļa pareizību. Neprecīza jēdzienu un faktu izmantošana.2 punktiVājas prezentācijas prasmes. Spēcīgs satraukums traucē skaidri un loģiski formulēt savu viedokli. Runā haotiski.1 punktsNepiemīt prasmes prezentēt savu viedokli. Spēcīgi izteikts satraukums. Zaudē paškontroli. 4. pielikums Tiesneša amata kandidātu atlases kārtībai Tiesneša amata kandidātu atlases ceturtās kārtas vērtējuma lapa Komisijas loceklis (vārds, uzvārds)Tiesneša amata pretendents (vārds, uzvārds) Kāzusa biļetes Nr.Rakstiskā risinājuma vērtējums (1 5)Prezentācijas vērtējums (1 5)Kāzusa kopējais vērtējums (1 10)Piezīmesab(a+b) Ceturtās kārtas kopējais vērtējums: (1 10) Komisijas locekļa paraksts 5. pielikums Tiesneša amata kandidātu atlases kārtībai Tiesneša amata kandidātu atlases piektās kārtas vērtējuma lapa Komisijas loceklis vai persona, kas pieaicināta veikt kompetenču interviju (vārds, uzvārds)Tiesneša amata pretendents (vārds, uzvārds) Skaidrojums, novērtējuma kritērijiVērtējums desmit punktu sistēmā (1 10)Vērtības un ētiskumsMisijas un vērtību apzināšanās, pieņemšana un atbalstīšana. Izpratne par organizācijas kultūras un vērtību lomu valsts tiesību sistēmā. Spēja ievērot ētikas principus, pildot savus darba pienākumus un sadarbojoties ar klientiem un sadarbības partneriem. Analītiskā un konceptuālā domāšanaProblēmas un situācijas izpratne, sadalot to daļās un saskatot cēloņu un seku sakarības, kā arī spēja izdarīt atbilstošus secinājumus. Spēja sistematizēt, prasme izvēlēties prioritātes un sastādīt plānu. Spēja saskatīt sakarības starp situācijām un procesiem, kuri nav acīmredzami saistīti. Prasme identificēt būtiskākos jautājumus un pamatcēloņus sarežģītās situācijās. Spēja domāt vispārinājumos un radoši. Gatavība mācīties/ Orientācija uz attīstībuApzināti analizē personīgās stiprās un vājās puses, lai noteiktu attīstības vajadzības un uzlabotu personīgo un iestādes sniegumu. Īsteno attīstības vajadzības, pamatojoties ne tikai uz darba devēja iniciatīvu, bet arī pašmācības ceļā. Spēja pieņemt lēmumus un uzņemties atbildībuSpēja pieņemt lēmumus, izvērtējot informāciju un izmantojot dažādas pieejas. Komunikācija, spēja sadarbotiesSpēja uzklausīt citus un veidot efektīvu komunikāciju. Spēja kontaktēties un sadarboties ar citiem, izmantojot piemērotu komunikācijas veidu un kanālu. Spēja uztvert un nodot informāciju. Vēlme un spēja sadarboties ar kolēģiem, lai veicinātu komandas mērķu sasniegšanu. Spēja uzturēt labas attiecības ar komandas biedriem, apmainīties ar nozīmīgu informāciju, veidot kopīgas komandas izjūtu. Plānošana, organizēšana un elastībaPrasme noteikt prioritātes, plānot, organizēt un kontrolēt savu un citu darbu īsā un ilgstošā laika termiņā, nodrošinot efektīvu laika un resursu izmantošanu. Ātri un efektīvi pielāgojas (maina plānus un prioritātes) apstākļu, darba prasību, situāciju vai vajadzību izmaiņām. Kopējais piektās kārtas vērtējums: Komisijas locekļa vai personas, kas pieaicināta veikt kompetenču interviju, paraksts 6. pielikums Tiesneša amata kandidātu atlases kārtībai Tiesneša amata kandidātu atlases rezultātu lapa Nr. p. k.Pretendenta vārds, uzvārdsAtlases otrās kārtas vērtējums (punktu skaits)Atlases trešās kārtas vērtējums (punktu skaits)Atlases ceturtās kārtas vērtējums (punktu skaits)Atlases piektās kārtas vērtējums (punktu skaits)Atlases kopējais vērtējums (punktu skaits) Komisijas priekšsēdētājs: (vārds, uzvārds, paraksts)Komisijas locekļi: (vārds, uzvārds, paraksts) (vārds, uzvārds, paraksts) (vārds, uzvārds, paraksts)