19. Article

Izglītības iestāde patstāvīgi izstrādā vērtēšanas kārtību atbilstoši šo noteikumu 16. punktā minētajiem vērtēšanas pamatprincipiem, 17. punktā minētajiem vērtēšanas veidiem un 18. punktam , tai skaitā nosakot vērtēšanas mērķi, tā vietu mācību procesā, pārbaudījumu (kontrolnormatīvi, rezultativitātes kritēriji) apjomu un skaitu, vērtējuma izteikšanas veidu, izglītojamā vecāku vai tā likumisko pārstāvju informēšanas kārtību, kā arī "nav vērtējuma" ("nv") izmantošanas gadījumus. 20