Izteikt 23.3.1.3. apakšpunktu šādā redakcijā:
"23.3.1.3. izglītības psihologa, sociālā pedagoga, pedagoga
palīga, speciālā pedagoga, pedagoga karjeras konsultanta,
bibliotekāra, skolotāja logopēda, surdotulka, ergoterapeita
atbalsts pēc nepieciešamības mērķa grupas izglītojamiem, kuriem
ir konstatēts sociālās atstumtības vai priekšlaicīgas mācību
pārtraukšanas risks, kā arī izglītojamiem, kuri par vispārējās
pamatizglītības programmas apguvi ir saņēmuši tikai liecību un
atkārtoti mācās 9. klasē vai ir uzņemti profesionālās izglītības
iestādē, izņemot atbalstu lasītprasmes veicināšanai mērķa grupas
izglītojamiem 1.-3. klasē, kas tiek nodrošināts šo noteikumu
23.3.1.1. apakšpunktā minētās atbalstāmās darbības
ietvaros;".
asjoint-stock
Grozījumi Ministru kabineta 2024. gada 16. jūlija noteikumos Nr. 483 "Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.3. specifiskā atbalsta mērķa "Sekmēt to, lai – jo īpaši nelabvēlīgā situācijā esošām grupām – būtu vienlīdzīga piekļuve kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un mācībām un iespēja to iegūt, sākot ar pirmsskolas izglītību un aprūpi un vispārējās izglītības un profesionālās izglītības un mācību gaitā līdz pat augstākajai izglītībai un pieaugušo izglītībai un mācībām, tostarp veicināt mācību mobilitāti visiem un atvieglot piekļūstamības iespējas personām ar invaliditāti" 4.2.3.1. pasākuma "Integrēta "skola-kopiena" sadarbības programma atstumtības riska mazināšanai izglītības iestādēs" īstenošanas noteikumi", 15. Article · AI Martins