51. Article — Pedagoga vispārīgie pienākumi
(1) Pedagoga vispārīgie pienākumi izglītošanas procesā ir šādi:
1) radoši un atbildīgi piedalīties attiecīgo izglītības programmu īstenošanā;
2) veidot izglītojamā atbildīgu attieksmi pret sevi, citiem, darbu, kultūru, dabu;
21) audzināt krietnus, godprātīgus, atbildīgus cilvēkus — Latvijas patriotus, stiprināt piederību Latvijas Republikai;
22) izkopt savu runas un valsts valodas prasmi, ar savu rīcību neradīt šaubas par valsts valodas nozīmību, kā arī, ja vien normatīvie akti neparedz citādi, amata pienākumu izpildē, tai skaitā savstarpējā saziņā un saziņā ar izglītojamiem, lietot valsts valodu;
23) nodrošināt šā likuma 36. panta 3.1 daļā minēto vardarbības novēršanas un labbūtības veicināšanas pasākumu īstenošanu un piedalīties tajos;
3) ievērot pedagoga profesionālās ētikas normas;
4) pilnveidot savu profesionālo kompetenci;
5) ievērot izglītojamā tiesības;
6) sadarboties ar izglītojamā ģimeni izglītības jautājumos;
7) piedalīties izglītības procesa pilnveidē un izglītības iestādes padomē;
8) veikt citus normatīvajos aktos noteiktos pienākumus.
(2) Izglītības iestāžu pedagogi ir atbildīgi par savu darbu, tā metodēm, paņēmieniem un rezultātiem.
71
(Ar grozījumiem, kas izdarīti ar 11.05.2000., 04.03.2010., 15.03.2012., 09.07.2013., 23.11.2016. un 05.02.2026. likumu, kas stājas spēkā 06.03.2026.)
- (1)) Pedagoga vispārīgie pienākumi izglītošanas procesā ir šādi:
- 1)) radoši un atbildīgi piedalīties attiecīgo izglītības programmu īstenošanā;
- 2)) veidot izglītojamā atbildīgu attieksmi pret sevi, citiem, darbu, kultūru, dabu;
- 21)) audzināt krietnus, godprātīgus, atbildīgus cilvēkus — Latvijas patriotus, stiprināt piederību Latvijas Republikai;
- 22)) izkopt savu runas un valsts valodas prasmi, ar savu rīcību neradīt šaubas par valsts valodas nozīmību, kā arī, ja vien normatīvie akti neparedz citādi, amata pienākumu izpildē, tai skaitā savstarpējā saziņā un saziņā ar izglītojamiem, lietot valsts valodu;
- 23)) nodrošināt šā likuma 36. panta 3.1 daļā minēto vardarbības novēršanas un labbūtības veicināšanas pasākumu īstenošanu un piedalīties tajos;
- 3)) ievērot pedagoga profesionālās ētikas normas;
- 4)) pilnveidot savu profesionālo kompetenci;
- 5)) ievērot izglītojamā tiesības;
- 6)) sadarboties ar izglītojamā ģimeni izglītības jautājumos;
- 7)) piedalīties izglītības procesa pilnveidē un izglītības iestādes padomē;
- 8)) veikt citus normatīvajos aktos noteiktos pienākumus.
- (2)) Izglītības iestāžu pedagogi ir atbildīgi par savu darbu, tā metodēm, paņēmieniem un rezultātiem.
asjoint-stock
Cited by (4)
- Par Izglītības likuma 30. panta ceturtās un sestās daļas, 48. panta piektās un sestās daļas, 50. panta 5. punkta un 51. panta pirmās daļas 2.1 punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 100. panta pirmajam teikumam un 106. panta pirmajam teikumam, 19. Article
- Satversmes tiesas tiesnešu Inetas Ziemeles, Sanitas Osipovas un Daigas Rezevskas atsevišķās domas lietā Nr. 2017-03-01 "Par Izglītības likuma 30. panta ceturtās un sestās daļas, 48. panta piektās un sestās daļas, 50. panta 5. punkta un 51. panta pirmās daļas 2.1 punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 100. panta pirmajam teikumam un 106. panta pirmajam teikumam", 101. Article
- Par Ministru kabineta 2016. gada 5. jūlija noteikumu Nr. 445 "Pedagogu darba samaksas noteikumi" 1. pielikuma 4. tabulas 3. punkta un 3. pielikuma 7. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 91. panta pirmajam teikumam un 107. pantam, 21. Article
- Par Izglītības likuma 50. panta pirmās daļas 1. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 106. pantam, 21. Article